3月10日上午，我院举行疫情防控应急演练。院党委书记韦阳，院党委副书记、院长马联合，院党委班子成员，各系党支部书记，学生处、后勤处、医疗室等相关职能部门及学院疫情防控办公室全体人员和辅导员（班主任）参加演练活动。
本次疫情模拟实景演练以实战化、操作化为原则，场景设置为在晨午检时发现学生出现发热等疑似症状时，如何迅速启动应急处置流程。并推理情景演练报告、隔离、送医、排查、消毒、上报、评估、善后等应急处置流程。
上午11时，演练正式开始。报告环节，参与午检的老师到达2号学生公寓楼对进出公寓的学生依次进行手部消毒、健康情况询问、检测体温。这时发现一名学生体温异常，立即将学生带至公寓前隔离点进行临时隔离，询问学生有关信息，向学院疫情防控办、学生处、医疗室报告，并通知学生所在系领导和辅导员。
隔离环节，迅速将疑似学生带入校医室进行留观，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疑似学生进行初步诊治。送医环节，学院疫情防控办安排，校医室拨打120，因120不能及时赶到，学院安排调用公务车辆，由校医院人员陪同，送至发热门诊。排查环节，立即排查发热学生的活动轨迹，确定密切接触者，同时对患病学生所在班级老师及同学进行体温测量、记录。
消毒环节，患病学生所在班级学生停止校内一要活动，安排专人对该班教室及疫情学生活动区域进行消毒。上报环节，如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报学院疫情防控领导小组，院防控办第一时间上报上级主管部门和疾控中心。评估环节，学院疫情防控领导小组，综合上级教育主管部门及疾控部门的指导意见，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，是否进行封控管理。
善后环节，积极做好同患病学生家长的沟通工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导。对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次，并安排全员核酸检测工作。
应急演练结束后，韦阳指出，演练的目的在于明确部门职责、熟悉工作流程，进一步查漏补缺，针对疫情突发事件，做到提前谋划、提前部署、及时响应、妥善处置。他要求大家要进一步提高政治站位，树牢责任意识，强化问题导向，完善疫情防控工作方案，落实落细校园疫情防控工作中的各个环节，切实筑牢校园安全屏障。
（党委宣传部 供稿）
